Русский язык

Технологическая карта урока русского языка Класс: 4 а Учитель: Северьянова Е.М. Тема урока. Проверяем себя. Тип урока: повторительно — обобщающий; урок совершенствования ЗУНов Форма работы: коллективная, групповая, индивидуальная Метод: словесный, поисковый, творческий Цель урока:

ФИО учителя Педаш Алёна Владимировна шк. ГУ «Ольгинская СОШ» Краткосрочный план урока № 76 Предмет: Русский язык Класс 6 3 урок Тема занятия: Местоимение как средство связи предложений в тексте Ссылки: учебник (см. Образовательную

Урок письма и развития речи Сказочное путешествие по стране «Существительная» Пирогова Н.Л. «Сказочное путешествие…: трава, река, лес … Хитрость первая. Мост, радуга, гора Стакан, горшок, ведро Листок, морковь Очки, велосипед, штанга Хитрость вторая. страна

«Примыкание» урок в 7 классе с казахским языком обучения К.М.Усманова, учитель русского языка и литературы средней школы № 4 Мунайлинского района Мангистауской области Целиурока: 1.совершенствовать знания учащихся о способах подчинительной связи, формироватьпонятие о примыкании;

Карточка с пробелами к зачёту по теме «Союз» Выполнила Учитель МБОУ СОШ №154 г Екатеринбург :Горбачева М.Ю. 1.Лариса знала о его проступке, но она никому не могла рассказать об этом 2. Яна рассказала, как

№ п/п Календарно-тематическое планирование Русский язык 1 класс Тема Дата Коррекция Наша речь-2ч. 1 Язык и речь. 10.03 2 Русский язык — родной язык русского народа. 11.03 Текст. Предложение, диалог-3ч. 3 Текст. Смысловая связь

МОУСОШ№1 имени Героя Советского Союза И.И. Тенищева Разработка урока русского языка в 4 классе УМК "Гармония" «Написание безударных падежных окончаний имен существительных единственного числа. Закрепление изученного» Подготовила и провела учитель начальных классов Попова А.А.

Тема урока «Предложение» Цель: обобщить и закрепить знания детей о таких грамматических признаках имен существительных, как собственные и нарицательные имена существительные, учить правильно писать имена собственные. Задачи: Образовательные: — закреплять умение различать имена собственные

РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА на тему И.С. Никитин «Поутру вчера дождь». учителя русского языка общеобразовательной школы №16 города Каттакургана Зияевой Нодиры Камариддиновны Никитин И.С. «Встреча зимы» («Поутру вчера дождь…») Поутру вчера дождь В стёкла окон

Основополагающий вопрос Уместно ли частое использование в речи фразеологизмов? Гипотеза Мы считаем, что фразеологизмы, употребляемые в конкретной речевой ситуации, обогащают речь человека, делая её красочной, эмоциональной. Ход исследования: Дать определение фразеологии и фразеологизмов. Назвать