Всеобщая история
Учебные материалы для школьников и студентов по всеобщей истории
Тест по теме «Арабы. Арабский халифат» 1. Арабы жили в Юго-Западной Азии на полуострове: 1)Скандинавском 2) Аравийском 3)Балканском 4) Пиренейском 2. Объединению арабских племен способствовала религия: 1) буддизм 2) христианство 3)ислам 4) иудаизм 3.
Война за независимость Война за независимость США 1775–1783 годов привела к появлению в Западном полушарии, то есть в Америке, первого независимого государства. Оно имело достаточно прогрессивное для конца XVIII века устройство — федеративная республика
Конспект урока по истории Древнего мира в 5 классе по теме «Возникновение искусства и религиозных верований» учитель истории и обществознания Дигор Зоя Александровна МБОУ ООШ Бельговского с.п. Тип урока – урок изучения нового материала
Контрольная работа по теме «Первые революции Нового времени. Международные отношения» ВАРИАНТ 1 1. Руководитель освободительного движения в Нидерландах: 1. Вильгельм Оранский; 2. Вице-адмирал Дрейк; 3. Граф Эгмонт; 4. Оливер Кромвель. 2. Дополните предложение. Образованное
НАЧАЛО РЕФОРМАЦИИ В ЕВРОПЕ. ОБНОВЛЕНИЕ ХРИСТИАНСТВА Презентация подготовлена учителем истории и обществознания МБОУ « СОШ №40» Марфуниным О.А. ЦЕЛИ УРОКА определить причины реформации; охарактеризовать особенности лютеранского учения; рассмотреть динамику распространения лютеранства. ПРОБЛЕМА понимание того,
Урок № Группа:___________________________ Дата: Тема урока: Экономическое положение России1905-1907г и ее влияние на Казахстана. Революция 1917г. Установление Советской власти Цель: Формирование представления о том что революция, начатая в России в 1905 г. с «кровавого
Славянские страны в международной политике (1875-1914 гг. ) 1878- по 1908 г. берлинской системы международных отношений 13 августа 1878 года 1878 г. 1918 гг. 40 1885 г. 1912-1913 гг. 1914-1918 гг. Основные политические партии
Тема урока "Средневековый город". Урок в 6-м классе с применением ИКТ на всех этапах урока. Форма урока: урок с использованием ИКТ на всех этапах урока. Тип урока: урок изучения нового материала Цели урока: Познакомить учащихся с
СЕМИЛЕТНЯЯ ВОЙНА (1756–1763), война коалиции Австрии, России, Франции, Саксонии, Швеции и Испании против Пруссии и Великобритании. Также по теме: ВОЙНА Война была вызвана двумя основными причинами. В первой половине 1750-х обострилось колониальное соперничество Франции и
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМАМ « УСТРОЙСТВО РИМСКОЙ РЕСПУБЛИКИ», « РИМ – СИЛЬНЕЙШАЯ ДЕРЖАВА СРЕДИЗЕМНОМОРЬЯ» 1 уровень Форма правления, которая установилась в 509г.до.н.э: а) демократия б) монархия в) тирания г) республика 2. Избираемое высшее должностное
