Музыка

Ешниязова Гүлзада Асарбайқызы Қызылорда қаласы № 264 мектеп-лицей Музыка пәні мұғалімі 2 сынып Қысқа мерзімді жоспарлау Сабақтың тақырыбы Ежелгі музыкалық аспаптар – дабыл, дауылпаз Сабақтың мақсаты Музыкалық аспаптар және ұрмалы аспаптар жайлы түсінік беру.

Маркеева Александра Николаевна МБУДО «Центр дополнительного образования «Созвездие» г.Балашова Саратовской области» Развитие чувства ритма у младших школьников в условиях игры в ансамбле ложкарей В настоящее время ребенок испытывает перегруженность музыкальной средой. Музыкальное воспитание усложняет

«Музыкотерапевтические приемы для речевого развития старших дошкольников» Все воспитанники образовательной организации, не зависимо от того имеют они речевые проблемы или нет, нуждаются в совершенствовании речевого развития. Помощь в речевом развитии оказывают все педагоги, в

Зал украшен. С левой стороны у центральной стеной расположена наряженная елка. За правой кулисой развернутая ширма-часы, скрывающая декорации и подарки. Горит центральный свет, елочные огоньки, работает зеркальный шар. Перед началом утренника в группу входит

Подготовка к сочинению-ассоциации К. Дебюсси «Облака» Данный урок выполнен в особой форме организации образовательного процесса – на основе интеграции. Каждая интегративная форма имеет свою структуру построения, способы интеграции содержания и видов деятельности. Использованная форма

Жетіген аспабы туралы қазақша ашық сабақ Сабақтың тақырыбы: Жетіген аспабы. Сабақтың мақсаты: Оқушылардың ән-әуенге қызығушылығын арттыру, ұлттық музыканы сүюге, үйренуге, тыңдай білуге баулу. Шығармашылығын дамыту. Аспаптық музыканың дамуы, ерекшелігі туралы түсінік беру. Міндеті: әнді

Тема урока: Болат Сарыбаев вернул потерянные инструменты. Цель урока: Познакомить с деятельностью музыканта — инструментоведа Болата Сарыбаева. Задачи урока: 1)Расширить знания учащихся о возрождении традиционной казахской музыки и древних инструментов. 2) Развивать умение при

Вступительная часть Народная манера пения – это прежде всего условие правильного пения, где выявляются: органическое сочетание слова и звука; ясная дикция, свободная артикуляция, звонкость гласных, легкий, свободно льющийся открытый звук. Все это вместе с

Праздник для средней группы «НОВОГОДНЕЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ» Дети заходят в зал и танцуют танец во круг елки (елка не горит) Ведущая: Здравствуйте, уважаемые гости!Здравствуйте, дорогие наши мамы и папы! Когда Новый год зажигает,На ёлке цветные огни,Все детство

Зал празднично украшен. Звучат фанфары (аудиозапись), на середину зала выходят двое детей  Девочка: В этот день торжественный солнышко сияет, Детский сад сегодня в школу деток провожает! Мальчик: В школу то же мы пойдем Когда чуть-чуть тут